Read, Then Speak（DET）質問から組み立てるスピーチの型

お題の文章を読んで、20秒で準備して、90秒間ひとりで話し続ける——Duolingo English Test（デュオリンゴ英語テスト）のRead, Then Speakは、そんな問題形式です。相手はいないし、途中でやり直しもできません。ただ、Speak about the Photoのように「1枚の写真から自分で話題をひねり出す」のと違って、Read, Then Speakには答えるべき質問の手がかりが複数用意されているのが大きな特徴です。じつは、この手がかりこそが話の骨組みになります。

DETのスピーキングで固まってしまう一番の原因は、英語力そのものより「何を、どの順番で話すか」が決まっていないことです。Read, Then Speakは質問が骨組みを用意してくれているぶん、型さえ覚えれば安定して話しやすい問題形式です。今日から使える形でまとめました。

Read, Then Speakとは？（問題形式の基本）

Read, Then Speakは、DETのSpeaking（スピーキング）タスクのひとつです。画面にお題（トピック）と、それを深めるための質問がいくつか表示され、その内容について英語で話します。指示文は「Speak about the topic below for 90 seconds.（下のトピックについて90秒話してください）」です。

30秒で切り上げることもできますが、それではもったいないところ。話す量が多いほど、語彙や文法を採点エンジンに見せる材料が増えます。目安として60秒以上（100語くらい）を狙えると、この英語テストでのスコアアップにつながりやすくなります。

採点で見られていること

この問題形式は、Speakingの中でも Conversation（会話の力）と Production（英文を作る力）のスコアに効いてきます。採点エンジンが見ているのは、大きく次の4つです。

最大のコツは「質問を骨組みにする」

実際のサンプル問題を見てみましょう。公式の練習テストに出てくるお題です。

お題は「Describe a historical place that you know about.（あなたが知っている歴史的な場所について話してください）」。そして、その下に3つの質問が並んでいます。

ここが最大のポイントです。この3つの質問は、そのまま話す順番の設計図になります。名前 → 場所 → 歴史的な意味、の順に一つずつ答えていけば、それだけで筋の通ったスピーチが完成します。写真描写のように「何を話そう」と悩む必要はありません。話す骨組みは、すでに画面に書いてあるのです。

90秒の話し方テンプレート（質問対応型）

骨組みは「①はじめの一文 → ②質問に一つずつ答える → ③締めの一文」。時間の配分の目安はこうです。

そのまま使える文の型（場所・人・思い出を説明するお題）

「場所・人・思い出を説明する」タイプのお題は、次の骨組みに当てはめるだけで組み立てられます。___ の中身を差し替えて使ってください。

意見を聞くお題（Do you agree…? / どちらがいい？）なら、質問1〜3の部分を「自分の立場 → 理由1 → 理由2」に変えるだけ。The main reason is that… / On top of that, … / Of course, some people might say…, but I still think… といったつなぎで組み立てられます。覚えるのは、はじめと締めの一文＋つなぎ言葉だけ。中身は毎回、自分の言葉で埋めます。

準備の20秒は「質問ごとにキーワードを1語」

20秒で英文を完成させようとすると、まず間に合いません。決めるのは「何について話すか」と、各質問に対する答えのキーワード1語ずつだけ。さきほどのお題なら、頭の中で「Kyoto／near Osaka／old capital」と3語決めておく。この3語さえあれば、録音が始まってから質問に沿って自然に組み立てられます。文章まで作り込もうとして時間切れになり、出だしで固まる——これが一番もったいないパターンです。

1つの質問を「3文」に膨らませる

90秒を埋める秘訣は、各質問を1文で終わらせないこと。「①答え → ②理由や説明 → ③具体例」の3文セットにすると、自然に量が出ます。詰まりそうなときは For example, … / The reason is that… / Now that I think about it, … といった一言を挟むと、沈黙を作らずに次の文へつなげます。

サンプル問題で解答例を組み立ててみる

さきほどの「Describe a historical place」に、テンプレートを当てはめた解答例がこちらです（約60秒・100語ほど）。京都を選んでみます。

短くても、3つの質問すべてに答えられています。ポイントは4つです。

1. 質問の言葉をそのまま拾っている

it is called Kyoto／where it is located／what makes it historically significant。質問のキーワードを答えの中で繰り返すと、「質問にちゃんと答えている」ことが採点エンジンにはっきり伝わります。高得点を狙いたい場合は、質問をそのまいうのではなく、違う単語や表現を使って言い換えるのがベスト。

2. つなぎ言葉で切り替えを合図している

To start with, / As for where it is, / What makes it significant is that… と、質問が切り替わるたびに合図を入れています。聞き手が話の順番を追いやすくなり、話のつながりの評価が上がります。

3. 一番中身の要る質問に具体例を足している

3つ目の「歴史的な意味」だけは答えにくいので、the capital for more than a thousand years → old temples and shrines → traditional culture と、具体例で厚みを出しています。答えにくい質問ほど、例を1つ用意しておくと止まりません。

4. はじめと締めの一文が決まっている

The topic asks me to… で始まり、That’s why… で終わる。出だしと締めが型で決まっていると、話し始めで固まらず、終わり方にも困りません。覚えるのはこの2文だけで十分です。

同じお題をスコア別に話し分ける

同じお題でも、話し方でスコア帯は変わります。京都の例で、話し分けの一例を見てみましょう。

スコア90前後（取りこぼさない）

The place is called Kyoto. It is in the west of Japan, near Osaka. It was the old capital, so it has many temples.
短い文でよいので、まず3つの質問すべてに一言ずつ答え、沈黙を作らない。三単現・冠詞・時制を落とさないことが土台です。

スコア110前後（つなぎと具体例を足す）

To start with, it is called Kyoto, one of the oldest cities in Japan. As for its location, it sits in the western part of the country, right next to Osaka. What makes it special is that it was the capital for over a thousand years, so it is full of temples and shrines.
つなぎ言葉で質問の切り替えを合図し、各質問を2〜3文に。同じ言葉の繰り返しを避け、90秒をきちんと使い切ります。

スコア130前後（自分の視点を加える）

Personally, what I find fascinating is how the old wooden streets still remain today. Whenever I visit, it feels like stepping back in time.
事実の説明に、自分の感想や体験をひとこと加えると、話に深みが出ます。ただし、正確さと流暢さを崩してまで難しい構文を狙うのは逆効果。無理のない範囲で1段上げるのがコツです。

まとめると、90は取りこぼさない、110はつなぎと具体例、130は自分の視点。いきなり上を狙わず、今の段階をひとつずつ上げていくのがスコアアップの近道です。

日本人がつまずきやすい3パターン

1. 出だしで固まってしまう

よくあるのが、録音が始まってから最初の十数秒を「えーと……」と無言で潰してしまうパターン。話し始めの一文が決まっていないと、頭が真っ白になりがちです。対策はシンプルで、はじめの一文（The topic asks me to talk about…）だけは完全に暗記しておくこと。お題を読んだ瞬間に口が動く状態を作れば、出だしの沈黙はなくなります。

2. 話が質問からそれていく

「京都について」のはずが、いつの間にか「自分は大阪で生まれて、年に2回行っていて……」と自分の思い出話に流れてしまうのも典型です。個人的な話は少しならプラスですが、それで質問への答えが薄くなると本末転倒。画面の質問を目で追いながら、「今どの質問に答えているか」を常に意識しましょう。質問のキーワードを口に出すと、軌道に戻れます。

3. 発音のクセと文法のうっかり

日本人が出しやすい発音のクセは、th の音（think が「シンク」）、l と r の混同、単語の最後に母音を足す（bag が「バッグ」）、抑揚が平らになる、あたり。完璧な発音は不要で、大事なのは単語がはっきり聞き取れることです。文法では、三単現の -s、冠詞の a / the、時制の混在が出やすいポイント。話している最中は自分で気づけないので、録音して聞き返す練習が一番効きます。

やってはいけないこと

自宅でできる練習法

Read, Then Speakの対策は、お題とスマホの録音機能があれば今日から始められます。おすすめの手順はこの4つです。

よくある質問（FAQ）

まとめ

最後に、Duolingo English TestのRead, Then Speakの要点をまとめます。